思想政治教育是實現(xiàn)立德樹人的核心環(huán)節(jié)，學(xué)生管理工作則是保障育人質(zhì)量的關(guān)鍵抓手，二者作為高校人才培養(yǎng)的兩大核心支柱，對高等教育的高質(zhì)量發(fā)展起著決定性作用。然而隨著信息化社會的變革、多元化價值觀的沖擊和學(xué)生群體需求的復(fù)雜化，思政教育與學(xué)生管理工作需要適應(yīng)全方位育人的現(xiàn)實需求。積極探索思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展的新路徑，成為高校在新時代高等教育改革進程中亟待破解的育人課題。本文嘗試從理念創(chuàng)新、機制構(gòu)建、方法創(chuàng)新、文化引領(lǐng)四個維度入手，希望能夠為解決這一課題提供新的思路和方向。
理念創(chuàng)新，構(gòu)建以學(xué)生為中心的育人生態(tài)。強化以學(xué)生為中心的理念。實現(xiàn)高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展的必要前提是強化以學(xué)生為中心的理念，將其作為高校教育和管理工作的根本指導(dǎo)，將學(xué)生的需求與發(fā)展置于首位，充分關(guān)注學(xué)生的思想動態(tài)和反饋建議，以此來提升協(xié)同發(fā)展的實際效應(yīng)。高校思想政治教育與學(xué)生管理部門應(yīng)當組織專人定期開展學(xué)生思想狀況調(diào)研工作，詳細了解他們在學(xué)習、生活、娛樂中的困惑與需求，并據(jù)此調(diào)整思想政治教育內(nèi)容與學(xué)生管理工作策略，以便更好地滿足學(xué)生的成長成才需求。推動全方位融入理念。全方位融入理念是指將思想政治教育融入學(xué)生管理的全過程、各環(huán)節(jié)，以實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展效應(yīng)的最大化。在學(xué)習管理環(huán)節(jié)，可以通過課程思政建設(shè)，將思想政治教育有機融入專業(yè)課程教學(xué)設(shè)計，使學(xué)生在學(xué)習專業(yè)技能的同時接受思想熏陶；在生活管理環(huán)節(jié)，可通過宿舍文化建設(shè)、校園活動組織等形式，為學(xué)生營造隱性思想政治教育環(huán)境，潛移默化地影響學(xué)生的價值選擇與行為習慣。
機制構(gòu)建，打造協(xié)同發(fā)展的制度保障。建立高效溝通機制。高效溝通機制是實現(xiàn)高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展的重要保障。高校應(yīng)成立由黨委牽頭、各相關(guān)部門參與的協(xié)同育人工作委員會，定期召開聯(lián)席會議，共同研討學(xué)生思想狀況及管理難題，確保信息能夠及時共享、問題能夠妥善解決。利用數(shù)字化平臺暢通溝通渠道，打破信息壁壘。例如，開發(fā)思政管理一體化平臺，集成學(xué)生學(xué)業(yè)數(shù)據(jù)、行為數(shù)據(jù)、心理測評結(jié)果等各項信息，推動思想政治教育部門與學(xué)生管理部門之間實現(xiàn)信息共享；由輔導(dǎo)員和思想政治教師牽頭成立學(xué)生工作微信群，及時就各種問題展開交流討論，暢通溝通渠道。構(gòu)建資源共享機制。資源共享機制能夠切實推進高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展進程。統(tǒng)籌規(guī)劃、系統(tǒng)整合高校各類資源，為思想政治教育與學(xué)生管理的協(xié)同發(fā)展提供有力支持。例如組建“思政教師+輔導(dǎo)員”復(fù)合型育人團隊，實現(xiàn)師資隊伍協(xié)同，提高師資利用率；統(tǒng)籌校內(nèi)外資源，與地方企業(yè)、相關(guān)文化場館、社區(qū)等共建育人基地，實現(xiàn)資源利用的最大化。
方法創(chuàng)新，激活協(xié)同發(fā)展的實踐載體。深度應(yīng)用新媒體技術(shù)。新媒體技術(shù)的深度應(yīng)用可以為高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展注入新的活力，提升協(xié)同育人工作實效。伴隨著數(shù)字化時代成長起來的Z世代青年對于新媒體平臺的熱衷程度難以想象，高校應(yīng)順應(yīng)大學(xué)生需求，利用微博、微信公眾號、小紅書等新媒體平臺開展形式新穎、內(nèi)容豐富的思想政治教育與學(xué)生管理工作；將新媒體平臺作為師生交流的重要載體，通過線上答疑、討論區(qū)互動等形式，完成對學(xué)生的價值引導(dǎo)和管理工作；借助大數(shù)據(jù)技術(shù)對學(xué)生社交媒體數(shù)據(jù)進行深入分析，生成個性化報告，以幫助教師及時且精準地了解各位學(xué)生的思想、行為動態(tài)，方便開展針對性教育和管理工作。組織開展多樣化實踐活動。多樣化的實踐活動是促進高校思想政治教育與學(xué)生管理深度融合、協(xié)同發(fā)展的有效途徑。高校應(yīng)組織開展豐富多樣的實踐活動，如志愿服務(wù)、社會調(diào)研、文化節(jié)展演等，讓學(xué)生在親身參與中體會思想政治教育的價值內(nèi)涵，并將其內(nèi)化為自身的行為準則。需要注意的是，實踐活動的設(shè)計應(yīng)當注重形式創(chuàng)新與內(nèi)容吸睛，以吸引更多學(xué)生參加；在活動結(jié)束之后，應(yīng)及時總結(jié)活動成果、反思活動不足，聽取各方建議不斷優(yōu)化具體方案，以期在之后的實踐活動策劃中進一步提升思想政治教育與學(xué)生管理的協(xié)同發(fā)展效應(yīng)。
文化引領(lǐng)，構(gòu)建協(xié)同發(fā)展的精神紐帶。建設(shè)協(xié)同育人的校園文化。高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展除了需要制度和技術(shù)的支撐外，更離不開校園文化的浸潤。高校可以在校園景觀設(shè)計中融入革命先輩雕塑、文化長廊、紅色主題廣場等設(shè)計，營造協(xié)同育人環(huán)境氛圍，使全校范圍內(nèi)的人員都能時刻感受到協(xié)同育人文化的價值引導(dǎo)；定期開展協(xié)同育人文化節(jié)活動，組織思想政治教育部門及學(xué)生管理部門的主管和工作人員積極參與辯論賽、文化展演、志愿服務(wù)等文化節(jié)活動，通過活動參與的方式強化協(xié)同發(fā)展相關(guān)人員的育人共同體意識。建立激勵機制和榜樣示范。榜樣示范和激勵機制是推動高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展不斷深入的利器。高校應(yīng)當投入經(jīng)費設(shè)立協(xié)同育人創(chuàng)新獎，表彰和嘉獎在協(xié)同發(fā)展工作中表現(xiàn)優(yōu)異的集體及個人，并將其作為先進典型在全校范圍內(nèi)進行廣泛傳播，發(fā)揮榜樣示范的積極效應(yīng)，以此來激勵更多的相關(guān)集體及個人，在之后的工作過程中將熱情和精力投入到推動高校思想政治教育與學(xué)生管理的協(xié)同發(fā)展中。
在持續(xù)深入推動高校思想政治教育與學(xué)生管理協(xié)同發(fā)展的未來，高校應(yīng)當主動擔當、積極作為，始終以更高的政治站位、更開闊的育人視野、更扎實的實踐探索，推動思想政治教育和學(xué)生管理向更深層次、更大范圍協(xié)同發(fā)展，力爭在協(xié)同育人新征程中書寫新時代高等教育的新篇章。
（作者單位：上海建橋?qū)W院職業(yè)技術(shù)學(xué)院）